基于LPAST课堂的教学实践与思考——苏科版七(上)“用一元一次方程解决问题(4)”教学实录与反思

作者：张卫明

来源：中学数学月刊, 2023, (10): 6-10.

• LPAST
• 教学实践
• 一元一次方程
• 教学实录

本文基于LPAST课堂模式，以苏科版七(上)“用一元一次方程解决问题(4)”为例，阐述了数学课堂教学应基于素养的学习、基于问题的学习、基于活动的学习、基于结构的学习、基于思维的学习，从而促进学习者对数学本质内容的理解、问题解决能力的提升和核心素养的发展.