立足英语思维,构建高效英语课堂

作者：汪叶舟

来源：华夏教师, 2020, (21): 72-73.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.21.047

• 核心素养
• 思维品质
• 高效课堂
• 终身发展

自2014年《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出"核心素养体系"概念之后,便越来越引起教育各界的关注与重视。而英语能力已成为一种必备技能。学生的思维能力决定了学生英语学习的深度与广度。本文立足于英语核心素养的视角,探讨有效的英语学习策略。