“木炭还原氧化铜”实验改进的对比与设计

作者:于亚丽; 王世存
来源:化学教育 (中英文), 2017, 38(17): 57-59.
DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2015120090

摘要

遵循实验改进的科学原则,立足中学化学教学实际,对文献中"木炭还原氧化铜"的实验改进从反应物的选取、热源和反应装置3个方面分类比对、分析。结合教学实际对该实验进行了显性化设计,提出具体改进建议。

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