<正>随着新课改的应用和深入,教师更需要关注学生的思维发展,转变教学视角,对英语课堂多元思维建设路径予以深入探索,让学生因为英语课堂教学的开展而获得思维品质的提升。一、简笔绘画,直观深入对小学生来说,其思维还正处于形象直观的具象思维中,英语知识中的部分内容难以真正为学生所了解。通过简笔画的形式将英语内容以形象化的方式表现出来,不仅让学
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