浅谈如何构建小学中年级数学高效课堂

作者：叶长玲

来源：读与写(教育教学刊), 2020, 17(01): 179.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2020.01.151

• 高效课堂
• 预习
• 导学案
• 合作小组

高效课堂是以学生为学习的主体,教师的作用为主导引领服务的,以最少的时间和精力,取得最好的教学效果。高效课堂是一种教学的理想形态。本文中,笔者从学生课前的充分预习,精心设置导学案等四个方面,简述了在中年级数学中如何打造高效课堂。