计算机技术的快速发展和广泛应用,使得高等学校教育发生了很大的改变,网络化课程在教育领域异军突起,而高校计算机教学因其未能与时俱进,眼下急需大面积提高教学质量。计算机教学网络化也是时代的要求,而计算机教学网络化体系的构建是一项庞大的系统工程,需要多方的参与和配合。本文在分析计算机及网络技术发展现状的基础上,剖析了计算机教学安排不合理、专业课之间缺乏联系、硬件设施不完善、实践教学缺失等问题,进而提出了解决问题的对策,试图为高校计算机教学的改革发展提供参考。
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