体态律动应用在小学音乐教学中的方法

作者：罗潇

来源：科幻画报, 2023, (03): 59-60.

随着教育改革的不断深入，我们对学生的要求不再只是要让学生成绩好，还要让其全面发展。传统的小学音乐课程比较枯燥，小学生对于音乐的认知能力也有限，因此要将体态律动教学方式应用在小学音乐的教学中，让学生热爱学习音乐。现代的教育标准并不局限于学生的文化课成绩，更注重学生的全面发展。为了使学生可以全面发展，对学生艺术修养方面的培养也越来越受到多方面的重视。在传统的教育中，音乐、美术这类课程往往被视为副课，上课形式主要是以教师为主，乐器的使用也是教师为主，学生很少可以接触到乐器，上课的方式也是千篇一律，比较枯燥。因此体态律动的应用就显得很关键，只有提升学生对于音乐课的兴趣，教学质量才能够有效提升。