随着我国新课改的深入发展,教育模式及育人思想也得以创变,教学体系日益健全。为了保障教育工作目标得以高效落实,教育界积极开展教育科研管理工作,并结合教学实况,围绕育人目标充分利用现有的教育资源,提高教育科研管理质量。本文分析了幼儿园教育科研管理中存在的问题,并提出了解决策略,以期为提高幼儿园育人水平提供依据。