新课改背景下提高初中数学教学效果的策略研究

作者：梁艳芳

来源：教学管理与教育研究, 2019, 4(13): 69-70.

• 初中数学
• 有效教学
• 策略

新课改一直强调学生学习的主体性。为了进一步促进学生的全面发展,实现教学目标,我们要加强探究和创新,努力开辟行之有效的教学途径,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主体性。文章结合初中数学实际教学实践,探究新课改背景下增强初中数学教学效果的策略。