<正>新课程已经从实验起步阶段走向了深化推进阶段,新课程对学生的全面发展作了全新的定位,每一门课程都提出要对以下三个目标进行有机整合——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这三个目标反映了新课程目标的多元化、综合性和均衡性。笔者在教学小学五年级第十册《丰碑》一课对三维目标进行了有机整合,采用的主要方法是小组合作自主学习的方式:
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