绘本是重要的幼儿教育工具。在开展大班语言领域活动时，教师应当树立绘本运用意识，并以此为指导，挖掘适合的儿童绘本，应用多样教学方法，开展多种延伸活动，引导幼儿与绘本互动，借此建构语言认知、发展语言能力，提高语言领域活动效果。文章从绘本运用理念、挖掘儿童绘本、多样教学方法和多种延伸活动四个方面，详细阐述了幼儿园大班语言领域中的绘本运用策略。
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