分析了《竞技教育学》中关于育人夺标的理念 ,竞技与教育相结合的学科 ,科学与人文整合的理论 ,运动的竞赛、选材、教学、训练、恢复和评价结合的方式 ,探讨构建未来业余化、人性化和社会化的“新竞技” ,以此寻觅竞技中迷失的主体 ,复归它失去的人性
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