摘要

计算教学是支撑小学数学的最基本框架,学生计算能力和素养的培养对数学教学起着举足轻重的作用。研究小学特别是高年级学生计算能力的培养,对提升数学教学有着重要的实践意义。教师要注意培养学生的数学学习兴趣,养成良好的学习习惯,加强计算实践,注重反思,进而提高学生的计算水平。