刍议物理学史对提升高中学生科学素养的作用及策略

作者：杨树刚

来源：数理化解题研究, 2019, (09): 59-60.

• 物理学史
• 提升
• 科学素养
• 实践研究

在高中物理教学中,将物理学史引入课堂作为物理教学改革的一种手段,正日益受到国内外教育工作者越来越广泛的重视.为了促使物理学史和高中物理教学更好地结合,本文主要阐述了物理学史在高中物理教学的作用及策略.