结合思维导图阅读名著的几种方法

作者：洪德勇

来源：语数外学习(数学教育), 2020, (08): 34.

<正>如今,越来越多的同学意识到了阅读名著的重要性。但是,在阅读的过程中,一些同学只是被动地跟随着教师的脚步,盲目地学习知识,没有进行更加深入的思考。从某种程度上来说,这种阅读是没有太大意义的。那么,大家要如何提升名著阅读的质量,让自己真正读有所得呢?为此,笔者建议大家借助思维导图来阅读名著。在阅读的过程中,大家可以绘制以下三种思维导图。一、内容梳理图思维导图是由英国的东尼·博赞发明的。