整本书深度阅读的特征

作者：楚云

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2022, Z5: 11.

<正>1.能够提出有价值的问题。即在自主初读且基本理解书本内容的基础上，提出有一定思考价值的问题。2.能够建立不同信息的联结。即结合自己所提出的问题，筛选出关键信息，然后进行同一本书或不同书中相关、相似、相反概念的勾连与比较，据此展开思辨分析，并从这些概念的联结中获得对先前提取的关键信息更全面、更深刻、更立体的了解。