为了调查高中学生对英语自主学习的态度和对这种新学习方法的接受程度,本文设计了一份关于自主学习研究的问卷,通过问卷、访谈等形式调查,并对问卷数据分析和概括,得出了结论:学习者的自主性极大地影响着英语学习者的学习效果。