大课程观视野下高职院校大学语文课程体系改革研究

作者：冯文娟

来源：现代职业教育, 2019, (01): 64-65.

• 大课程观
• 高职院校
• 大学语文
• 课程体系

传统的高职院校大学语文课程体系存在诸多弊端,不能较好地满足学生人文素养和职业能力的双重要求。根据高职学生特点和培养目标,结合实际,探索构建全新的课程体系,旨在培养高职学生的综合素质,助力学生走向职场,适应社会需求。

• 单位
  武威职业学院