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摘要
高校的班集体是学校落实德育工作的基本单位,高校和普通的学校不同,具备自身的特殊性,学生之间的个体差异也很明显。在这种情况下,高校班主任的重要性就尤为明显,在班集体的学风建设、学生健康成长等方面发挥着不可替代的作用。在高校的教育工作中,班主任和辅导员虽然在工作方面有很多共通之处,如关注学生的学习和生活、关注学生的心理健康和认知发展,但是在具体的工作方面,还存在很多差别。本文首先分析了高校班主任进行的工作职责,随后对班主任和辅导员两者工作中的区别和冲突进行了分析,最后针对上述的问题提出了班主任的管理模式。
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单位南通师范高等专科学校
