数学教师在实际教学中一定要愿意"说理"并且学会"说理",从内心敬畏数学知识中所蕴含的思想并对其进行积极的探索与研究,在尊重学生、理解学生、倾听学生的过程中引领学生一起投入数学之理的探索与感悟中,并使学生对数学之理的生机、智慧与活力产生积极的热情与探索的渴求.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
