PBL教学法在本科护生教学小讲课中的实践

作者：关清

来源：教育现代化, 2019, 6(80): 89-90.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.80.038

• 基于问题的学习
• 教学方法
• 护理本科生
• 教学小讲课

PBL是一种以学生为主体,以问题为导向的教学方法[1],文章就探讨PBL教学法在临床教学小讲课上,如何提高老师教学带教质量,培养学生临床思维,以促进教与学相长。

• 单位
  广西中医药大学附属瑞康医院