在应试教育的影响下,初中语文教学更加注重学生的考试成绩,所以教师也更加看重培养学生的语文书面表达能力。但其实口语交际能力也是初中语文教学主要培养目标,要求学生能够具备完善的倾听、表达和应对能力。这样才能够使学生在日常生活中能够具备与他人交流的基本人文素养。所以教师在教学过程中,应当注重学生语文口语交际的培养,采用多种教学模式加强课堂训练促使学生能够掌握优秀的口语交际能力。本文通过研究在初中语文教学中对学生口语交际能力的培养模式,提出可行性教学策略,力求提高学生口语交际能力。
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