语文教材是连接语文课程与语文教学的桥梁,在语文教育研究中占据着至关重要的地位。我国的语文教材,主要以文选型的教科书为主,这种教材体系存在着很大的弊端,导致语文知识的缺失和淡化。在语文教材编选中,本文尝试用知识体系和文学体系并行的编排设想,在语文教材中,分列语言知识与运用、文学文化与鉴赏两个板块,试图对语文教材编选做一些尝试和努力。
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