随着新课程改革的深入发展,越来越多的教师意识到教学不仅仅是知识的简单传授,更重要的是学生能力的培养。小学阶段,学生会接触和学习不同的科目内容,新课程改革背景下,这些科目虽然传授的知识内容各有不同,但是对学生核心素养及其能力的培养却殊途同归。特别是小学生解决问题的能力,更是当下教师教学和研究的重点。现以小学数学教学为切入点,就学生在数学课堂教学中解决问题能力的培养方面提出思考,希望能为相关研究提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
