高职学生“工匠精神”培育的途径研究

作者：汤晓燕

来源：沙洲职业工学院学报, 2019, 22(01): 30-33.

• 高职教育
• 工匠精神
• 教学途径

针对"工匠精神"培育中存在的主要问题,归纳了高职教育中"工匠精神"的主要含义,在高职人才培养理念、课程体系、教学实施、现代学徒制、师资队伍、校园文化等方面分析了"工匠精神"培育的途径。依据上述途径,给出了在特定专业培育高职学生"工匠精神"的实际案例,对同类院校的教学实施有借鉴意义。

• 单位
  沙洲职业工学院