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摘要
<正>新课程改革后,批判性思维愈发受到语文学界的重视,并成为在当前基于核心素养的课程改革中的热点研究课题。而学科教学无疑是培养学生批判性思维的最重要的途径。那么,如何在教学中培养学生的批判性思维能力?怎样才能创新性地让学生正确理解和掌握批判性思维?在参与"批判性思维素养培养模型融入语文教学的实证研究"课题时,笔者研读了布鲁克·诺埃尔·摩尔和理查德·帕克合著的《批判性思维》一书。可以说,这本书很好地回答了上述问题。
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单位湖南司法警官职业学院
