核心素养是学生应该具备的能够适应终身发展和社会发展的关键能力。初中道德与法治课程是培育学生的道德素养,完善学生的人格,引导学生的思想,规范学生的行为的重要科目,对于初中生的未来发展有着十分重要的影响。本文从初中道德与法治课程教学现状出发,对核心素养下的初中道德与法治教学进行了初步分析,希望进一步提升初中道德与法治课堂的有效性,帮助初中生走好初中路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
