基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究

作者：欧俊明

来源：新课程, 2020, (43): 51.

• 快乐教育理念
• 小学语文
• 课堂教学
• 策略

随着新课程的改革,对学生的培养不仅仅限于知识的传递,更加注重对素质教育的培养;小学语文作为最重要的学科之一,一门伴随着人一生的学科,对每一个人都发挥着重要作用;而作为小学语文课堂教学的核心目标,即构建快乐的课堂,就是开展一系列趣味性、愉悦性的活动,提升教学氛围,使学生感受到语文的魅力,提高学生学习语文的乐趣,这才有利于老师真正做到寓教于乐。