“三剑客”翻转课堂的技术与应用

作者：毕超

来源：教育, 2018, (25): 57.

<正>传统的课堂教学中,往往教师清楚教什么、为什么教和怎么教,而学生却不知道自己学什么、为什么学和怎么学。导致课堂上学生一直跟着老师的思路走,缺乏自己的个性思维,自主学习的能力难以提升。引入"三剑客"翻转课堂技术,并在数学学科中逐步探索应用,充分发挥学生的主体性,促进学生的自主学习能力得以充分培养和形成。本文结合《长方形和正方形的特征》一课,介绍"三剑客"教学是如何探究的。