大学生学习力影响因素来自多个方面。从调查问卷的结果来看，主要影响因素有8个，包括学校优势与影响力等3个固态因素和教师教学方法与教学水平等5个动态因素，其中对于动态因素的研究是关键。从截面和时间2个维度的综合分析，有助于全方位梳理出各因素对学习力的影响程度及其随时间变化而产生的影响力差异，从而提出相应的建议。
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