地方博物馆儿童美术教育的现状与应用模式探析

作者：郑娇娇

来源：文物鉴定与鉴赏, 2019, (21): 103-105.

• 地方博物馆
• 儿童美术教育
• 应用模式

文章针对地方博物馆儿童美术教育的现状,提出博物馆儿童美术教育可资借鉴三种应用模式,并提倡地方博物馆美术教育亟待从"教育活动"到"教育课程"的转变,才能提高地方博物馆教育功能和提升学生美术核心素养。

• 单位
  信阳学院