坚持“三为主”原则 提高英语教学成效

作者：成敏

来源：科普童话, 2020, (22): 62.

<正>兴趣是学生学习的动力。小学英语教学尤其如此,教师从一开始就要抓住学生的兴趣,想方设法地激发学生的学习积极主动性。在日常工作中,我通过"三为主"原则进行教学,取得了显著成效。以创设情境为主英语因其学科特殊性,必须注重通过多方位创设情境开展教学。教师要多利用实物、图片、模拟情境、简笔画、手势、动作、表情、表演等,加强教学的直观性,激发学生的学习兴趣,使学生