工程思维视角下的项目式学习构建策略研究——例谈高中信息技术程序设计教学

作者：汤蓉

来源：中小学信息技术教育, 2020, Z2: 73-76.

<正>项目式学习是近年来教学实践的热点之一。程序设计一直被认为是最接近信息技术学科思维本质的模块,在新版高中信息技术教材中Python编程所占比例更是大幅上升。笔者对江苏省姜堰中学、泰州市第二中学、南师附中、靖江高级中学等十多所高中的编程教学情况进行了问卷调研,统计结果显示:过去五年里,仅有27%