职业导向、能力本位的项目式教学——浅谈《电工技术基础》课程的项目式教学改革

作者：黄东

来源：广西教育学院学报, 2010, (03): 143-146.

• 《电工技术基础》
• 职业导向
• 能力本位
• 项目式教学

为了使《电工技术基础》课程教育更贴近企业的实际需要,针对目前本课程在教学中存在的不足,要深入企业调研,明确课程教学目标,确定课程教学模式,进行以工作过程为导向(即职业导向、能力本位)的项目式教学设计。

• 单位
  广西工业职业技术学院