基于学科核心素养之高中生物学教学实践探析——以“DNA是主要的遗传物质”为例

作者：姜松祥

来源：中学生物学, 2021, 37(01): 25-28.

• 核心素养
• 科学思维
• 科学探究
• 遗传物质

以"DNA是主要的遗传物质"为例,通过几个科学史经典实验,在探究"遗传物质是什么"的同时,发展学生的科学思维和科学探究等学科核心素养,以提升对科学本质的认知与理解。