摘要

大数据是继云计算、物联网之后IT产业的又一次重大技术变革,以移动互联网、物联网、云计算、数据分析等综合技术为基础的大数据时代迎面而来,传统高校教育教学正面临着深刻而持久的变革。本文梳理了大数据的内涵及特征,结合教育信息化理念,分析大数据时代高校教育教学所受冲击、所生转变、所得启示,从而为进一步深入探索大数据背景下高校教育教学发展新途径奠定基础。

  • 单位
    长春大学