在“互联网+”背景下，必须不断创新教育教学方法，构建适合开放教育学生的新型教学模式，满足不同群体的学习需求。本文以新疆开放大学一体化学习平台为数据来源，将特朗普制教学法与泛在学习相结合的教学模式，有效地应用至管理学基础课程教学中，激发学生的学习兴趣，探索适合开放教育课程的教学模式和教学活动建构原则，形成科学有效的基于泛在学习的开放教育教学模式，为广大学习者提供多样化的学习支持服务。
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