外"线"内"面" "合"而不同——《认识周长和面积》教学

作者：丁洪

来源：小学教学设计, 2021, (35): 40-41.

<正>【教学内容】人教版三年级上册第83、84页。【教学过程】一、先"描"再"刷"——建立表象1.猜一猜。(屏幕上呈现各种立体图形的积木)师:如果像这样分别描出一个面,你猜它是什么平面图形?2.描一描。师:先看长方形,它是由几条线段围成的?(再出示正方形和三角形,交流互动)