摘要

研究者广泛收集能够引发幼儿真实情绪和外部情绪差异的情境故事,又组织大学生组和专家组进行评定,最终挑选出符合情绪表达规则认知发展测评要求且真实情绪一致性程度较高的故事共77个,建设幼儿情绪情境故事材料库。研究表明,幼儿情绪情境故事材料库的信度和效度符合标准化测量的要求,可以用于对3~6岁幼儿情绪表达规则认知发展的测评和干预。