该文作者通过将重庆地区苗族银饰图案引入图案设计课程的教学研究与实践，使学生了解苗族银饰装饰图案的构图形式与形式美法则，分析图案蕴含的民族文化内涵，逐渐形成了以中国传统图案为基础、以设计创新为核心的图案设计课程框架。该框架有利于培养学生的设计思维与创新能力，提高其图案设计的表达技巧，使图案设计课程教学更加多元化，同时发掘苗族银饰蕴含的历史价值，开展具有地方民族特色的传统文化传承教育。
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