构建数学模型,提升核心素养

作者：陈芳

来源：学周刊, 2019, (27): 96.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.27.089

• 数学建模
• 核心素养
• 问题情境

数学课程的基本理念是培养学生的数学核心素养,其中就包括数学建模。数学建模是对实际问题进行数学抽象,借助数学知识构建模型,求解模型,最终解决实际问题的核心素养。联系生活实际、创设恰当的问题情境、重视章前知识、注重学科融合是从传统数学迈向现代数学,是提高数学建模能力和提升核心素养的有效途径。