《学记》作为中国古代优秀教育思想的基础代表,对中学语文教学仍有十分重要的影响。尤其在合作探究式教学、"循序渐进"的教学规律和课堂教学的内外结合等方面对当今的中学语文教学改革具有深远的借鉴意义和指导意义。
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