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摘要
开展高校“四史”教育，是建设社会主义现代化强国的需求，是抵御错误思潮筑牢思想的有力武器，更是厚植大学生家国情怀的必然选择。在实践过程中，应遵循价值导向，发挥思想引领作用；遵循过程导向，实现理论知识内化；遵循方法导向，共建多维互动格局。同时，还应树立大历史观，开展“四史”整体化教学；拓展教学渠道，构建“四史”网络教学模式；注重形式创新，丰富“四史”教育实践活动。
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开展高校“四史”教育，是建设社会主义现代化强国的需求，是抵御错误思潮筑牢思想的有力武器，更是厚植大学生家国情怀的必然选择。在实践过程中，应遵循价值导向，发挥思想引领作用；遵循过程导向，实现理论知识内化；遵循方法导向，共建多维互动格局。同时，还应树立大历史观，开展“四史”整体化教学；拓展教学渠道，构建“四史”网络教学模式；注重形式创新，丰富“四史”教育实践活动。
