园艺专业新生学习态度调查分析——以河南科技学院为例

作者：李贞霞; 郑树景; 杜晓华; 沈军; 刘会超; 周俊国

来源：教育现代化, 2019, 6(59): 283-286.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.59.102

• 园艺专业
• 新生
• 学习态度

本文通过对园艺专业新生自入学开始到入学半年后对园艺专业认识及学习态度转变的调查,分析了地方院校园艺专业招生及培养中存在的问题,期待为更好地培养园艺专业人才,服务地方经济做出贡献。

• 单位
  河南科技学院