陶行知“教学做合一”思想在小学数学教学中的实践

作者：曹林

来源：新课程导学, 2020, (12): 28.

• 陶行知
• 教学做合一
• 小学数学

陶行知先生的很多教育教学思想对当代的实际教学起着重要作用,尤其是在强调学生实践的数学课堂上,教师可以突出"做"的功效,将"教"与"学"蕴含在"做"的过程中,让学生的数学学习更加深入和有效。