德育和人文素质教育相通相融、不可分割,具有统一性,二者在内容上具有融合性,在功能上具有互通性,并且人文素质教育为德育提供了文化源泉。因此,大学生德育应在人文素质教育基础上开展;人文素质教育的核心是领会人文精神,论述了在人文素质教育的基础上,从大学生的知、情、意的心理结构出发,实现求真、向善、尚美相统一的人文精神,达到德育的根本目标,构建大学生的信仰维度和真善美的人文情怀。
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