摘要

文章从经管专业群专任教师基本情况、双师教师认定标准和准入条件、双师教师胜任力特征要素、双师教师胜任力提升三个方面33个维度对高职经管专业群双师教师现状进行问卷调查。通过对问卷的统计分析,发现和总结胜任力形成、提升中所存在的问题,并就胜任力提升提出相关建议。

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