中等职业院校数学的有效性教学

作者：闫运和; 罗洪艳

来源：教育与职业, 2013, (14): 143-144.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.14.025

• 中职数学
• 教学情境
• 教学手段

中等职业学校要想高效地实现数学课堂教学,就要实施一系列的课堂教学改革,同时教师也要注意课堂教学的技巧。师生感情融洽、授课内容合理、教学手段科学、切合实际的评价标准等都能为实现数学课堂的有效教学提供有利条件。

• 单位
  吉林师范大学