小组合作学习模式下将“课程思政”与高职韩语精读教学进行有机融合,充分发挥小组合作学习模式的优势强化对学生的思想政治引领。学习语言和对象国社会文化的同时,引导学生不盲目崇拜对象国的文化习俗、生活习惯和价值观念,强化学生对中国文化的认同感和归属感,增强文化自信,引发积极主动学习、继承和传播我国优秀传统文化的自觉行动。
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