医药院校《仪器分析》课程思政案例的教学探索与实践——以光谱法模块为例

作者:牧丹; 白文明; 赵国丁; 卢菲; 苏日娜*
来源:内蒙古医科大学学报, 2022, S1: 158-162.
DOI:10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2022.s1.011

摘要

<正>2020年,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,指明全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。指出了课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。要切实把本科教育教学作为最基础、最根本的工作,深入挖掘各类课程和教学方式中的思想政治教育素材和案例,进一步明确了课程思政建设的总体目标和重点内容,并提出了课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进[1,2]。

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